乐斗小院有挂吗操作使用教程:
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【央视新闻客户端】
9月1日,全国各地中小学迎来秋季新学期。
经历洪灾的孩子如期回到课堂 ,更多学生在“家门口”上好学;多地推进“阳光分班”“健康开学 ”;新教材,新课堂,孩子们从“听中学”走向“做中学” ,让好奇心 、实践力和家国情怀在成长中扎根。
从“有学上 ”到“上好学”,托稳求学路
8月31日晨,一辆校车准时停在广西横州市校椅镇六蓝村 。孩子们陆续登车 ,前往约2.2公里外的罗村村委小学。
一个多月前,受台风影响,六蓝村委小学教学楼受损严重。为了保证如期开学 ,学校200多名师生整体搬迁 。当地教育部门负责人说,新学校保留原有班级建制,每天早晚安排校车接送,孩子们还领到社会爱心力量提供的助学金。
为做好灾区开学 ,各地紧盯开学时间表推进修复。横州市上万人次教职工参与灾后恢复,一些施工人员24小时轮班作业;广东汕尾对受损学校逐校建立台账,实行“一校一策”。暂不具备条件的学校 ,通过师生分流、借地办学等方式保证正常就学 。
守护孩子成长,优质教育令人期待。
今年秋季,广州新开办公办中小学及校区26所 ,新增学位约5.7万个;合肥投用新建、改扩建中小学幼儿园31所,新增学位3.3万个;沈阳继续推进普通高中扩容提质。
沈阳二中浑南高级中学迎来建校后的第一届172名高一学生 。开放式图书馆 、400米运动场和宽敞明亮的教室,让不少新生格外兴奋。一名学生家长说 ,过去为了上好学校,要舍近求远,如今步行十分钟就能到校 ,“孩子安心,家长放心 ”。
教育托管让薄弱学校呈现教育新生态 。广州从化区从化中学纳入华南师大附中教育集团,实施全面托管。高一年级打破传统讲授模式,开设数学思维拓展及国际视野等课程 ,推行“20分钟点拨+20分钟探究”的课堂变革。
从“育分”到“育人”,为成长减负
开学前几天,在广州市越秀区教育局礼堂 ,随着电脑“一键随机 ”,77所学校一年级、七年级的2.1万多名学生和517个教师团队完成随机编班,结果当场生成并锁定 。
新学期 ,多地在义务教育起始年级实行阳光均衡编班,不分“重点班”“非重点班”。合肥市一位七年级新生家长说,此前为分班焦虑 ,看到分班过程公开透明后,心里踏实了。
这个新学期,减负有了更多含义 。
在重庆市两江新区嘉木小学 ,孩子们带回学校的暑假作业是围绕艾草设计的主题食谱。校长李婷婷说,新学期,学校将根据学生在课后服务时段的作业完成情况,动态调整作业量 ,让学有余力的学生自主选择拓展任务。
减负不是机械做减法,而是改变学习方式,把孩子从简单重复中解放出来。
辽宁调整中考部分科目 ,自今年秋季学期的八年级起,将生物学、地理 、历史由考试科目调整为考查科目,结果以等级呈现 ,不计入中考总分 。重庆一些学校探索“书包不回家 ”“每周一无作业日”,把更多时间还给阅读、运动、兴趣与家庭陪伴。
关注学生身心状态成为不少学校的开学首要工作。合肥一六八玫瑰园学校北校开学没有繁复仪式,以草坪音乐快闪揭幕 ,用音乐和笑声帮孩子找回校园节奏 。重庆市一些学校通过心理调适 、家校沟通、重点学生摸排等,帮助孩子完成假期与新学期的衔接。
从“学会”到“会学 ”,打开新空间
这个新学期 ,孩子们手中的课本也在悄然变化。
从2024年秋季开始,根据2022年版义务教育课程标准修订的新教材分批投入使用 。今年秋季,全国小学、初中阶段完成新教材全部替换。
变化不仅体现在“学什么”,更体现在“怎么学”。语文教材增加反映社会主义先进文化 、革命文化、中华优秀传统文化以及科技发展和现实生活的内容;数学进一步整合知识结构 ,强调理解数量关系和几何直观;英语则增加更多生活化、科学和跨学科内容 。这些变化,让学生从能够“解题 ”走向能够“解决问题”。
教育部部署“做中学”领航行动,推动教学方式变革。课堂之外 ,新的学习方式也在不断生长 。
8月31日,广西南宁市滨湖路小学开学典礼上,一辆由学生制作的动力小车吸引了许多目光。“为了让支架更轻 ,我们试了20多个车身。 ”小小的作品背后,是一次次失败、修改和再尝试。
更多学校表示,将进一步加强“做中学”科学探究实践 。在重庆市两江新区重光小学 ,智慧凉道 、太阳能路灯、小小气象站、无人驾驶巴士……学生科技作品展不仅展示最终作品,也把项目式学习的整个过程呈现。“每一件都蕴含着他们对生活的观察和思考,都是对真实问题的回应。”校长李斌说 。
在沈阳市第七中学 ,93岁的中国科学院院士李依依在2600多名学生面前,从自身求学经历讲起,讲述了自己年少时恰逢战乱年代,在辗转颠沛的境遇里始终坚持求学读书的成长历程。“要德智体美劳全面发展 ,做人讲诚信,言必信 、行必果。”老人寄语孩子们,要学好本领 ,将来为国家作贡献 。
新的教材、新的课堂、新的实践,校园里的改变还在继续。新学期值得新的期待。(记者郑天虹 、王莹、周思宇、陈露缘)【